Regional | Aprende Leyendo: así será el nuevo programa para reforzar la lectura desde Infantil hasta Primaria
07/09/2026
Los niños madrileños comenzarán a tener un seguimiento específico de su aprendizaje de la lectura desde los 4 años con Aprende Leyendo, el nuevo programa anunciado por la Comunidad de Madrid coincidiendo con el inicio del curso escolar 2026/2027.
La iniciativa abarcará desde 2.º de Educación Infantil hasta 3.º de Primaria en los centros sostenidos con fondos públicos y pretende detectar cuanto antes posibles dificultades relacionadas con la lectura. El seguimiento se realizará de manera progresiva durante estos cursos y, cuando un alumno se encuentre por debajo del nivel esperado, se establecerá un plan individualizado de mejora.
Qué se observará desde los 4 años
El programa no se limitará a comprobar si los niños saben leer o a qué velocidad lo hacen. El seguimiento tendrá en cuenta diferentes aspectos relacionados con la competencia lectora, entre ellos la fluidez, el vocabulario, la comprensión oral y la memoria verbal, y el diagnóstico se irá actualizando a medida que el alumno avance de curso.
El objetivo es que las posibles dificultades puedan identificarse durante las primeras etapas del aprendizaje, en lugar de esperar a que el niño haya avanzado varios cursos y estas empiecen a repercutir de forma más evidente en otras materias.
Cuando el seguimiento determine que un alumno se encuentra por debajo del nivel correspondiente, se elaborará un plan individualizado de mejora. La información facilitada por la Comunidad de Madrid no detalla todavía cómo se desarrollarán estos planes en la práctica ni qué duración tendrán.
Una evaluación en 3.º de Primaria
El programa establece 3.º de Primaria como un momento específico para evaluar el progreso de los alumnos y comprobar si han alcanzado las competencias previstas para poder utilizar la lectura como herramienta de aprendizaje.
Aquellos escolares que en ese momento no lleguen al nivel marcado recibirán un refuerzo específico destinado a afianzar sus competencias lectoras. Paralelamente, los maestros contarán con formación específica y continua para trabajar con un enfoque común y disponer de herramientas para detectar e intervenir ante las dificultades que puedan aparecer.
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha anunciado el programa durante una visita al CEIP Andrea Casamayor de Paracuellos de Jarama con motivo del comienzo de las clases.
Más libros para los primeros lectores
Aprende Leyendo contempla también un incremento de los fondos destinados a las bibliotecas escolares, que podrán adquirir más ejemplares orientados a los niños que están dando sus primeros pasos como lectores. Estas adquisiciones se realizarán en colaboración con librerías de barrio.
Durante la presentación, alumnos de 2.º de Primaria del colegio Andrea Casamayor han compartido la lectura de La pequeña familia de los erizos y el Monte Valiente, un cuento escrito por Carolina Hernández Peralta, vecina de Pelayos de la Presa, después del incendio que afectó a la Sierra Oeste el pasado mes de julio.
La autora escribió la historia para ayudar a su hija a comprender lo sucedido y posteriormente cedió sus derechos a la Comunidad de Madrid, que ha realizado una edición impresa para acercarla a los niños madrileños, especialmente a los escolares de Primaria de los municipios de la zona afectada.
637.000 alumnos comienzan las clases
El anuncio coincide con el regreso a las aulas de cerca de 637.000 alumnos de Infantil, Primaria y Educación Especial de la Comunidad de Madrid. Los estudiantes de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional comenzarán las clases el 8 de septiembre.
El nuevo curso arranca además con 135.600 beneficiarios de las becas de comedor, 16.600 más que en septiembre de 2025, lo que supone un incremento del 14%. En conjunto, la inversión regional anunciada para becas y ayudas al estudio alcanza los 278,8 millones de euros.
También continuará el Plan de Refuerzo de las Matemáticas, que comenzó el curso pasado en 1.200 centros sostenidos con fondos públicos y alcanzó a 500.000 alumnos. Entre sus medidas se mantienen diez minutos diarios de cálculo mental en las aulas de Infantil y Primaria, con materiales adaptados a las distintas edades.
Lectura y matemáticas tendrán así un peso específico dentro de las medidas educativas del nuevo curso, aunque la principal novedad será ese seguimiento de la competencia lectora desde los cuatro años y durante los primeros cursos de Primaria, con intervención individualizada cuando se detecten dificultades.